在现实生活或工作学习中，大伙都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。以下是由智学网为大伙收拾的小学六年级上册语文第五单元作文（甄选10篇），欢迎大伙阅读。

1.小学六年级上册语文第五单元作文 篇一

我和陈明两家离得非常近。天天大家一块儿上学、回家，一块儿温习功课。大家成了形影不离的好朋友。

有一天，发生了一件不愉快的事。大家两个温习完功课，把自己在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我这只做得非常精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总不舍得放手。不料他一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。我一看，凝聚着无数智慧和心血的小木船被摔了个“四不像”，急了，哭着要他赔。陈明红着脸分辩说：“我不是有意的。”我生气地说：“哪个叫你不小心，非赔不可！”还用力推了他一下。陈明往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩得四分五裂。看着被他踩坏的`小木船，我气得说不出话来，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。大家的友谊从此破裂了。

转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他正看着我，右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。突然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地看着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该摔坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我看着他那双热情的双眼，一句话也说不出来，只不过紧紧地握住了他的手。

2.小学六年级上册语文第五单元作文 篇二

在我读学前班的时候，我有一个特别要好的好朋友，她是我的同班同学，她叫小红。大家常常一块上学，一块回家，一块玩耍。她长得很讨人喜欢，圆圆的小脸蛋，扎着两条小辫子，大大的.双眼，一笑脸上便有两个小酒窝。她的学习成绩非常不错，由于她非常爱学习。她一直教我该如何做题。他非常爱看书，大家一直在一块看课外书，一块学习。

有一天，我带了一本还没看过的新课外书去学校和她一块看。她看得津津有味，我心里想：她如何看的这么高兴呀，我也要看。我随手想抢回那本课外书来看，没想到，她把我的那本课外书拿的那样紧，我把那本新的课外书给撕成了两半，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上。我一看，我那本我心爱的课外书一本变成了“两本”。我急了，顿时急得大哭起来，生气地对她说：“你把我这本心爱的课外书撕成如此，你非赔我不可。”她红着脸，说：“我不是有意的。”我对她说：“我再也不理你了。”那天放学后，小红约我一块回家，我理都不理她。从这件事发将来，我和小红的友谊破碎了，从此大家再也没一块玩过了。好遗憾！

3.小学六年级上册语文第五单元作文 篇三

我和陈明是好朋友。一天，大家把在手工小组的小船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把我的踩坏了，我很生气，一把夺过他的小木船用力砸去，只听见一个悲惨的声音：“我的小船，我的小船也坏了。”陈明抱头痛哭着跑走了，陈明一走开教室里。全班都热闹起来。

“你完了”“你完了”个个爱臭热闹的同学叫了起来。心里也又把一块石头抬了上来。“如何解决，如何解决。”心里也暗暗想着。陈明来了，陈明告老师回来了。“什么告老师，死定了，死定了。”陈明洋洋得意的回到教室。“你完了”。同桌说。同桌这么一说我心犹如吃了挂面不调盐————有言（盐）在先，“告就告，有什可神气的，我才不怕。”我反驳说。我同桌这么一说害我上课上不好，睡觉睡不稳。

第二天，陈明来到我的座位将一个和我完全相同的小船小船轻轻放在我面前，“给还给你。”顿时，我心里有一点疑问：心里默默的猜想着：“昨天，陈明去告老师，今天为何给我呢？”他说话了，好像看到我的心思“昨天我去老师办工室，老师送我一句话，同学之间，友谊是纯洁的。我便被老师”请“出办工室，是啊再这短短的'的几分钟内我知道了友谊。给还给你，期望大家的友谊不会破碎。”第三天，我也做了一个小船还给了他那时大家“笑了”。

“友谊是纯洁的”！

4.小学六年级上册语文第五单元作文 篇四

我有一个很好的朋友，虽然大家常有小打小闹，但后大家一直会和好的。可这次，大家的友情真的破碎了。

这一天，我的好朋友请我去她家玩，我有点开心又有点发愁地回答到：什么时间，我肯定按时到。她听了非常高兴，走之前又对我唠叨几句话，就在吃完饭后吧！当我说，我肯定按时到时，我心里其实很不好意思，由于我了解，那时我不可以按时到，虽说是星期六，可她并不了解，我星期六是要上补习班，只有星期天才在家。

就如此，我没按时到，直到星期一上学时，我不好意思对我的好朋友说：对不起，我视你为好的朋友，我不会按时到，只由于我要上补习班，请你原谅。这个时候，她头也不抬，表示对我很不满。大家的'友情没办法再和好，无奈之下，我只好不和她玩了，大家的友情破碎了。

我真恨我一个人明了解没办法做到，却做出，又少了一个知心的朋友，不过，假如大家都退一步，大家的友情依旧可以持续下去。这破碎的友情，我无法再弥补，但我不会再犯如此的错误了，不会再失约了，不会再失去知心朋友。

5.小学六年级上册语文第五单元作文 篇五

每一个人都有一个或几个好朋友，甚至可以说是兄弟，组合，或者是姐妹。当然我也不例外，我也有几个好朋友，赵子程就是其中之一。

赵子程，是一个爱看书，不，是一个爱看科普，历史书本的智多星。为何说他是智多星呢？这还要从那一节课说起了。

在那一节课上，老师提问：“中日两战到底是什么情形？”听到这个问题，大家顿时呆若木鸡。这个时候，一双长着长指甲的较大的手举了起来，“赵子程，你来回答，”老师携带笑容说道。赵子程一听，以迅雷不及掩耳之速地站了起来，滔滔不绝地说了半天，我一头雾水，一句也听不懂，后，老师自豪地对大家说：“这就是大家班的‘智多星’。”

赵子程，除去是“智多星”，大家又给他起名字赵子龙赵云。“为何”？这个时候有人问了。我笑着说：“赵云所勇敢的地方不是武功，而是他那可以在老师的`威严下使出‘龙咆哮’的勇敢”。

那是一个宁静的下午，老师正在让大家写作业，老师呢？则在旁边改试题。

忽然，教室内传来一阵隆隆声，嗝。顿时，在老师盲点上偷偷讲小话的人收起了他们的牙齿。教室里安静了一会，霎时，这雷声引得大家全班哄堂大笑，旁边的老师被弄得莫名其妙。不解地问：“你们笑什么？”“赵子程打雷了。”立马有人答了上来。老师听了也笑了，不过没大家笑得那样夸张，短暂的小插曲让大家全身都不放松了，然后大家又抱着决心，又去完成任务去了。这就是我的同学，朋友，这也是大伙熟悉的祖师爷，他幽默，聪明，是一个我心目中十分完美的“智多星。”

6.小学六年级上册语文第五单元作文 篇六

我和小小是同学，也是邻居，天天大家一块上学，一块放学回家，可以说是一对形影不离的好姐妹！

一天下午，我从书包理拿出母亲给我新买的铅笔盒，小小见我的铅笔盒非常漂亮，便拿了过去，翻来覆去的看，总不舍得放下。不料她一失手，铅笔盒掉在地上。我一看，气急败坏的说：“你赔我，你赔我的铅笔盒。”小小红着脸说：“对不起，我不是有意的。”我愤怒的说：“一句对不起就完了，这可是我母亲给我新买的铅笔盒。”我用力的推了小小一下，小小向后退了一步，正好一脚彩在了铅笔盒上。我气急了，同时也拿她的铅笔盒掉在地上，然后，头也不回的走了。

回到家我慢慢冷静下来，想：其实小小也是不小心才把我铅笔盒掉在地上，而且她也跟我道过歉了，而我还如此对她。想起以前我有困难也是小小帮助我，可我今天却为了一个铅笔盒跟她发这么大的火，我真是小气啊。回想起我和小小以前的事情，一股暖流慢慢流进我的`心里。

我要去向小小道歉。刚打开门，便看见小小站在我家门口，我大吃一惊。小小携带歉意对我说：“真的非常对不起，把你的铅笔盒掉在了地上，其实，我非常早就来了，不过来了你家门口，我又不敢进来。”我听了，羞愧的对小小说：说对不起的那个人是我才对，我不应该对你发这么大的火，大家还是好的好朋友。

从此，通过这件事我和小小都知道了这珍惜！

7.小学六年级上册语文第五单元作文 篇七

她，一身黑黑的皮肤，瓜子脸上镶嵌着一双宝石般的双眼，高高的鼻梁上架着一副黑色眼镜，长长的头发乌黑有光泽，她是我形影不离的好伙伴。

她是大家班出了名的“运动健将”。记得有，学校举行校运会，激动人心的女子二百米跑就要开始了，运动员们都各就各位。只见她摆好了姿势，双手紧握成拳头，抿紧了双唇，皱紧了双眉，双眼凝视着前方，神情变得严肃起来，她标准的姿势好像胜券在握。“啪”，只听一声枪响，运动员们都像离弦般的箭一样飞了出去，个个都你追我赶，毫不示弱。她脚下仿佛踩着风，使劲把步子放大，长长的马尾辫被甩来甩去，后她全力以赴，第一个冲向终点，将它别人远远甩在了后面，这是她才松了口气。

她是一个粗枝大叶的人。那天筹备上课时，她发现我们的书本不见了，作为朋友的我当然要帮助她了，朋友遇见困境如何能见死不救呢?于是我和她便展开了地毯似的竞价索，眼看老师就要来了，她急得团团转，眼前好像飘着一层层愁云，心里像塞满了一团团乱麻，不停地说：“该如何解决呢?”后来，我发现她的书本就端端正正地放在她的抽屉里，这个时候她才恍然大悟，真是一个粗心的“马大哈”。

她就是我的小伙伴蔡丽思，一个名副其实的“运动健将”，一个粗心的女生。

8.小学六年级上册语文第五单元作文 篇八

我有一个小伙伴。她既是我的小伙伴，又是我的好朋友。她是哪个呢?她是我——罗嘉琪。

罗嘉琪由于比我大一岁，所以她是我的姐姐。虽然大家不是同一个年龄，但大家仍然像亲姐妹一样要好。她有着一头乌黑发亮的马尾辫，一双引人注目的单眼皮双眼，所以一笑起来双眼就眯成了一条针线一样细。她只须一笑就满面春风，笑得合不拢嘴，甚至笑得肚子疼罗嘉琪可爱念书了，她一念书就读得忘了时间，忘了事情，也忘了所有。记得阳光明媚的一天，我和她相约在一个地方玩。那一天，相约的时间到了，我在等了她半天也不见她来，我在想：“嘉琪如何到目前都还没来啊?”我急得心急如炭。再等了一会，她还是没来。于是我就去她家找她，我来到嘉琪家，只见她安然无恙的坐在椅子上，双手拿着一本书和一支笔，一边津津有味的看着书，一边拿着笔在聚精会神地划着，写着。我那时以为她在写作业，哪个知走近一看，她在划着书中的好词好句，并写上批注。我想：“嘉琪念书可真认真，不像我念书囫囵吞枣。”我对嘉琪说：“嘉琪，大家出去玩吧。”意想不到她无动于衷，我再叫她，她才听见。令我大吃一惊的是她居然问：“咦，你如何来啦?”我说：“大家可是约好出去玩的，你忘了吗?”她挠了挠头，对我说：“不好意思啊，我一直在看书，忘记了，大家将来再出去玩吧，我想继续看书，这书太好看了，像磁铁一样吸引着我，所以我不去玩了。”我听了无可奈何。

这就是我的小伙伴，一个刻苦学习，勤奋好学的人。

9.小学六年级上册语文第五单元作文 篇九

伙伴是什么？有人说，伙伴是陪你一块玩耍的人；有人说，伙伴时常和自己打打闹闹的人；有人说，伙伴是和你一同角逐的那个人……我说，伙伴是你内心深处的那个人，一个眼神，一个手势，就能了解你想说的话。我的姐姐，就是我的伙伴。

姐姐长着一对大方的高山眉，一双葡萄似的双眼镶嵌在鼻子两边，挺拔的鼻子下长着一双能说会道的小嘴，乌黑发亮的头发常常扎成一个松松的马尾辫。

在我伤心时，她静静地听着我的倾诉，做一个完美的倾听者；在我生病时，她时常可怜我要喝那样苦的药，却悄无声息的筹备好糖果和饼干；在大家两个吵架时，明明是我的不对，却一直姐姐先道歉。有时，她会说我几句，但我并不挂在心上，由于我了解，这是姐姐对我的疼爱。

虽说血浓于亲情，可在我挫败时，姐姐总会用她的毒舌功来使我高兴，但也把我气得不轻。这不，你看，又来了。一天，我考试考差了，回家伤心地问姐姐：“姐，你说其他人是天生聪明，那我仿佛就是天生愚笨了？每次考试都那样差，生无可恋啊！”“不是。”姐姐缓缓地说道，“由于你本来就是。”“你、你、你……”我气得鼻子都歪了。姐姐瞥了我一眼：“你什么你，本女孩好着呢。你还是先回去把鼻子扶正吧！”“臭汪园园，有种你别动，我保证不揍死你。”我挽起袖子，猛扑过来。姐姐撒腿就跑，还冲我办了个鬼脸，说道：“有嘴得说，有脚得跑，不说不跑，傻瓜一个！”“你给我站住！”姐姐身后传来一声略有快乐的怒吼。

“朋友一生一块走，那些日子不再有。”每当听到这首《朋友》时，我就想起了姐姐。伙伴是大家的知己，心中的话他一直了解。你们的伙伴，又在哪儿等你呢？

10.小学六年级上册语文第五单元作文 篇十

星期二的晚上，我坐在桌边看书，无意间又看见文具盒中那把断了的尺子，顿时一股暖流涌上了我的心头。

小学五年级的时候，大家班转来了一位新同学——陈卓，因为他的嘴巴太能说了，一直喜欢反驳大家说的话，所以大家班几乎没人喜欢他，当然我也不例外。可有一件事，彻底改变了我对他的怎么看。

有大家要进行数学考试，可我偏偏又没带尺子，急得我不知如何解决才好。陈卓发现我脸色异常，便热心地凑上来问：“你如何了？”“我没带尺子，走开走开！”我不耐烦地推开了他，心里直嫌他添乱。他古怪的脸变得严肃起来，仿佛在考虑着什么。

陈卓跑回我们的座位，拿出一把全新的尺子，拆开包装，把尺子放在桌子边沿比划着。我十分好奇，这家伙到底想干什么呀。却见他眉头紧锁，用力地将新买的尺子对掰断成两截，拿着这其中一节比较长的，跑来递给我，笑着说：“你凑合着用吧，我刚也只买了一把！”听了他的话，我心头一震，这句话竟是从他的口中所讲出的，想起自己刚刚的态度，我的脸“刷”的一下子红了。“你把我们的尺子掰断了，真的要借给我吗？”“没事，你拿着吧！”陈卓豪气地把尺子塞到我手中，转身回到我们的座位。随后，紧张的数学考试开始了。

第二天，老师把试题抱到讲台上，生气批评陈卓：“陈卓，你过来！你看你画的这图，断断续续，横七竖八，要我如何说……”我向他望去，这才发现他桌子上的一小截尺子，原来他那把尺子分得不平均，他把长的一截给了我，自己留下的那截非常短，难怪没把图画好。一股暖流涌上心头，看着他被老师打手，我的双眼不由地眼红了……

有一首歌唱道：“到朋友多了路好走……”从此，陈卓成了我好的朋友！